Estudiantes y supervivientes del Holocausto se unen para un anuncio de servicio público sobre refugiados

"He estado viendo estas fotografías de niños que podrían ser yo y... han experimentado mucho más trauma y sufrimiento que yo", dice Robert Carlson, un estudiante de secundaria que ayudó a hacer el vídeo de arriba.

"Todos necesitamos saber que tenemos un lugar seguro donde estar", añade Marie Kaufman. Kaufmann es una superviviente del Holocausto y mentora del Proyecto Conversaciones Justas. Sus palabras tienen el peso de la experiencia vivida, y está claro que las elige con cuidado.

El Proyecto Conversaciones Justas es un programa que pone en contacto a estudiantes con supervivientes del Holocausto, para facilitar no sólo el recuerdo del Holocausto, sino el debate sobre las injusticias en el mundo que les rodea. El programa, un proyecto del Museo del Holocausto de Los Ángeles, hace hincapié en el cine y los nuevos medios de comunicación como vías para que los estudiantes hablen de estas injusticias.

Durante el verano de 2015, los estudiantes de cine del proyecto Righteous Conversations y los mentores supervivientes del Holocausto se reunieron para debatir sus reflexiones sobre la crisis contemporánea de los refugiados sirios. El vídeo resultante fue entregado a HIAS en una ceremonia celebrada el 17 de febrero de 2016 en Los Ángeles, California.

"Al mismo tiempo que los adolescentes y ancianos del Proyecto Conversaciones Justas del Museo del Holocausto de Los Ángeles se sumergen en la memoria e iluminan el pasado, observan el mundo desde fuera de sus ventanas", afirma Samara Hutman, Directora Ejecutiva del Museo del Holocausto de Los Ángeles y cofundadora del Proyecto Conversaciones Justas.

Al aceptar el PSA, la Dra. Sharon Nazarian, miembro de la Junta de HIAS, se mostró visiblemente conmovida. "Vaya, tengo que decirle que me ha dejado sin aliento", dijo. "Ha sido tan conmovedor, qué regalo".

"Los supervivientes del Holocausto del Proyecto Conversaciones Justas son muy conscientes de la experiencia del refugiado y de quienes buscan asilo y rescate de regímenes asesinos", afirma Hutman. "Para ellos, es algo más que un problema que se desarrolla en la otra punta del planeta. Para ellos, es una historia emparentada con la suya propia. Eran niños en la Europa de Hitler. Se escondían, temían, pasaban hambre y frío. Saben lo que significa preguntarse: "¿Sabe alguien en el mundo que estoy aquí?" Es su propia infancia la que forjó su compasión por esta nueva oleada de refugiados y aspirantes a refugiados, y comparten esa historia, memoria y compromiso con los jóvenes de nuestro proyecto a los que tutelan."

Esa compasión queda patente en el vídeo-tanto por parte de los mentores como de los alumnos. Esperamos que te inspire, como nos ha inspirado a nosotros.